湖南大学计算机拔尖计划：黑箱选拔&攻略&体验

1. 摘要

本文首先会讲述 2025 年湖南大学极不寻常的拔尖计划的黑箱选拔。作者本人对本次选拔提出质疑并投诉至校长信箱，随后被计算机学院进行约谈。如果你对黑箱选拔部分不感兴趣可以跳到后面的部分看。

文章的第二部分将会讲述准备计算机拔尖计划的经验（包括机试和面试），以供学弟学妹们参考。

文章的第三部分会介绍计拔若干抽象故事，从这些故事里面你就能感受一下我们湖大的计拔是什么样的。

关于「拔尖计划」

湖南大学计算机拔尖计划从 2022 年开始，每年的 12 月会在全校组织进行选拔，选取 20 名学生进入计算机科学与技术拔尖班。对于原专业不是计科的人来说，这是一次转专业的机会。同时，拔尖班全体保研，因此拔尖计划的选拔也相当于是保研名额的竞争。

目录：

1. 摘要
2. 黑箱选拔
3. 经验
   1. 机试
   2. 面试
4. 趣事
   1. NOI 国家集训队？
   2. 选导师
   3. 画大饼
   4. 宣讲会
   5. 杂项

2. 黑箱选拔

湖南大学计算机拔尖计划选拔的组织从 2022 年开始到 2024 年已经举行了 3 次了，而 2025 年极为特殊，有几个有意思的地方（如下几点可能存在某种关联，也可能不存在）：

• 尽管在《湖南大学基础学科拔尖计划 2.0 基地建设方案》中写着「达到学校推免基本条件的学生，研究生推免不受指标限制」，但直到 2024 年，教务处老师都无法回答拔尖班是否全部保研这个问题。2025 年是第一届拔尖班保研，首次确定了拔尖班全部保研这一事实。相比于 24 年的宣讲会，25 年的宣讲会上教务处老师终于鼓起勇气说出了全部保研，并且宣讲的老师也拿这个当作卖点。

• 选拔通知的发布时间比往年晚了好几周。宣讲会的通知甚至都是私下传播的。到开宣讲会时甚至还不存在关于拔尖计划的任何官方正式通知。

• 这份迟来的选拔通知莫名其妙多了许多和考生没有直接关系的规则内容：

  2025年

  （以及草台班子一样的 3:12 = 1:3）

  2024年

• 机试题简单得离谱！甚至比当年的程序设计期末考试题还简单好几倍！甚至全部是原题！这一点是本部分的重点，我们后面会详细说明。

• 原来的机考是 IOI 模式（就是提交之后立即返回评测结果，可以提交多次），而今年突然改为 OI 模式（即提交之后看不到测试结果，也不知道自己得了多少分）。一般来说，OI 赛制为确保代码不会被赛后掉包，往往选择在考试后立刻对所有人代码进行公示，而湖大的计拔不予公示选手代码。

• 前几年的面试较为轻松（规则方面的轻松），在面试时面试的老师会知道你是谁（有你的报名信息和机考成绩之类的信息），并且基本上不问什么专业性的东西，基本就走个过场。而 25 年的面试则非常严格，面试时要求不得透露个人信息，并且会随机抽取数学/物理/算法题目并当场作答。

• 23 年公示了所有人的机考成绩和面试排名。24 年没公示机考成绩但公示了机考排名和面试排名。25 年既不公示机考成绩，也不公示机考排名，也不公示面试排名。

• 往年在第二个学期开学后两三天就在教务处网站上公示最终入选名单，而 25 年最终入选名单直接悄悄地张贴在信科院的公告栏里（平时路过也没什么人会看），张贴之后也没在群里发过任何通知，不知道什么时候公示的，不知道什么时候公示结束；如果你不天天看公告栏，甚至都不知道这回事。往年都把名单挂在教务处网站上，今年也没挂。

• 还有非常可疑的一点，但是作者在这里不方便透露，如果你想知道的话可以私聊作者。

• 还有额外有趣的一点，同样地作者在这里不方便透露，如果你想知道的话可以私聊作者。

上面这几点中，原题事件可以说是最可疑的了，下文将围绕这个展开。

原题不是最重要的，最重要的是原题水题典题同时出现。文章想强调的是题目故意放水，题目质量低，没有区分度。

考试有三个编程题，还都是原题、水题、典题：

第一题，我都不用复述题意了，力扣直接就是原题：https://leetcode.cn/problems/find-the-index-of-the-first-occurrence-in-a-string（题面几乎一模一样，样例都带着 LeetCode 字样）

第二题：https://leetcode.cn/problems/longest-palindromic-substring/description/（题面也是高度相似）

第三题：https://www.luogu.com.cn/problem/T322870（直接出了个经典问题，属于那种学过立马就能做出来的那种；百度搜索「区间不相交问题」即可找到大量内容）

湖大计拔的原题不是一次两次了：23 年的第三题出了个异或高斯消元板子题，其实也还能接受；24 年的第二题直接搬了道 LeetCode 原题，搬题的时候还把样例少放了一个，而少搬的样例恰恰使得题目有了歧义；25 年演都不演了，直接三个全是原题，样例都带着 LeetCode 字样也不知道改一下。

于是我们看到这样一个选拔：

七个不公开：不公开机试成绩、不公开机试排名、不公开面试成绩、不公开面试排名、不公开题面、不公开测试数据、不公开选手代码。

四种题目：原题、水题、典题、假题。

我直接去校长信箱进行了一个举报：

不得不说，湖大的校长信箱还是管用的，周六晚上提交了举报，周三早上就给了电话回复。教务处老师回复的，大概内容是：第一题的题面有点相似，但是考察内容完全不同（显然不属实，据我所知第一题题面的「haystack」字样都不带变的，就是高度相似的题目）。第二题和第三题是原创（原创区间不相交问题，绷不住了），并且考察内容也完全不同。说是信科院自己查的，给的调查结果（这下看懂了，自己人查自己人，谁都知道什么都查不出来）。

电话内容结束之后我立刻把电话录音发到群里，给群友见识了一下。下午的时候信科院貌似感受到了一些压力，平时都不怎么回消息的辅导员竟然主动联系我了：

然后我火速到了信科院。本来以为是辅导员来简单了解一下情况，没想到带进了一个会议室。阵仗不小，对面一个是管教学的副院长，一个是信科院书记，一个好像是校教务处老师，一个是学校 ACM 教练（也是这次第三题的出题人，绷不住了），旁边是辅导员，还有学院教务处老师，还有个管机房的老师。

开场先是说他们流程多正规，绘声绘色地讲了一下怎么抽签，怎么随机抽题，怎么保密之类的。这基本上也没啥好说的。

然后他们问我为什么公开录音（感觉录音这事真是给他们压力了），然后我说我觉得没什么不能公开的，同时反问为什么我们不能公开代码、数据、题面之类的。

对面回应是，没有说必须要公开，公开不公开是他们的自由，他们就是不公开。分数和排名也不能公开，因为这是人家的隐私，有人不愿意（怎么评奖学金的时候成绩排名就公开了，我还不愿意公开我的排名呢，保研的排名怎么也公开了）。甚至有老师认为 CCF 的信息学竞赛也不应该进行代码公示……

还说公开得越多越容易带来麻烦，被人恶意利用……

然后提到原题，他们也是那一套话术，讲什么没有什么原题，只是相似，考察的内容完全不一样……

那个教务处老师直接说，即使就是原题，那么做过的人也是更有能力的……（高考来几个原题你看出不出事）

我反复追问那个副院长，到底是不是原题，这个副院长先是不敢正面回答，最后还是非常明确地说不是原题（这是信科院正教授，岳麓学者特聘教授，全球前2%顶尖科学家）。

ACM 教练讲第三题就是他出的，他也不知道会有相似的题，甚至反过来怀疑是不是洛谷这道题抄了他的（我们的 ACM 教练也是资深教练了，进过 4 次 ICPC World Final）。

有个爆的，那个副院长说出题过程是禁网的，但这根本解释不通为什么第一题简直一模一样……肯定没禁网。

我表示反对，他们说我可以继续往上举报，去教育部，去报警，但同时警告我再继续下去就要承担后果了……

我说题目能不能公布，我需要搞一个对比，使我的证据更强，他们说不能公布。我说既然公布容易出麻烦，那么能不能就给我看一看，那个副院长说我一个学生，我算老几，凭什么给我看……这下看懂了，立体防御了，信息全都不公开，你就不好拿证据举报，举报了也是自己人查自己人……

还有个爆的，既然题目不是面向所有人公开的，那么会不会私下把前几年的题目给某些人看，以形成一个信息差？那个副院长说没有这种情况，但据我所知不是这样的，我甚至还有一些证据。我追问了一下，结果有个老师坐不住了。这里点到为止，想知道更多的读者可以私聊我。

我说他们这个有漏洞，他们说流程是没问题的（你自己定的流程肯定没问题啊），而且说我必须要有证据，没有证据不能怀疑。

最后还给了我点人生忠告，说我这样以后会有麻烦，让我少惹事、少举报之类的。不要老往坏的方面去想，不然职场也会有麻烦……

车轱辘话讲了两个小时（有录音），我懒得继续搞了，因为对我也没啥好处，而且做人留一面，日后好相见，这道理还是懂的，最后我也妥协了。

我们抛开原题不谈，上面这三题：暴力匹配子串、暴力最长回文串、区间不相交，典得不能再典；哪怕第一题升级成 KMP 模板题，第二题升级成马拉车模板题，我也都认了。甚至说，题目包装一下，需要转化一下，那也认了，但是他连样例里的 LeetCode 字样都不改一下，就这个题目质量，服了……出题人要么水平极低，要么极度敷衍，不负责任。

更抽象的是，题目数据依然水得很：有人第一题子串没判完就过了，第二题有人 O(n^3) 就过了（原题是 1e3 级别的），第三题有人错误的时间复杂度也过了……

最后的结果是，原定 40 人进面试选 20 人，变成了 80 多人进面试，其中有 19 个满分。

3. 经验

这里需要说明的是，过往的经验对未来未必仍然适用。比如 23 年计拔的经验对 24 年适用，24 年机试的经验对 25 年适用，而 24 年面试的经验就不适用了。不过经验中传达的核心精神仍然重要，所以下文对「经验为什么还有参考价值」会写得相对多一些。

3.1 机试

首先要明白一点，我们经常看到的正规考试/比赛，比如 CCF CSP、CCF NOIP、ACM ICPC、CCPC……这类比赛，题目大都是选手出的。也就是说，给你出题的人自己现在或曾经也是选手，至少非常有经验，而且往往是年轻人。而我们湖大的计拔考试，出题老师……当然也是很厉害的，不过可能忙于行政或科研之类与题目质量无关的事务。

所以说，机试的题目大概会是这么几种：

首先是水题，直接打暴力就过了，题目的数据范围根本跑不满。比如 2024 年就是一个代表，三个题，看起来每个题都需要想点算法什么的，但其实你直接全打暴力就直接满分了，不需要什么算法知识，题面的数据范围是假的，根本跑不满（骗你的，其实 24 年那场最开始题目数据范围都没标，还是考试过了一段时间才加上的）。

其次是典题。出题的老师不经常打比赛，对于怎么出个巧妙的题目这件事肯定是不清楚的，不能出水题只能出典题了。比如 23 年的最后一题，其实就是异或高斯消元的板子题，这已经是人尽皆知的内容了。原题甚至是裸的，就是你几乎不需要转换，学过的人一看就知道怎么回事了。又比如 25 年的最后一题，就是线段覆盖问题：如果你系统地学过贪心，就知道贪心的套路有好几种，其中一种就是这个；这道题同样是裸题，根本不需要任何转换。

有一个重要的观察：这些题目都是所谓的「压轴题」。那么压轴题这种量级，多半得由经验丰富的 ACM 教练来出。我们的 ACM 教练还在 24 年湖大 ACM 新生杯出过「平面被直线分成多少块」这类经典题，在 25 年湖大 ACM 新生杯又出过经典的约瑟夫问题……所以你懂了吧：作为四进 WF 的金牌教练想告诉你，一定要对经典问题非常熟悉。（当然我们湖大打 ACM 的学长学姐还是友好且有实力的，大家不要被别的影响了。）

然后是原题。出一个算法题还是挺麻烦的，你还要写题面，还要写标程，还要造数据。这么麻烦还不如直接搬一个题目。比如 24 年的第二题，就是 LeetCode 上的一道原题 https://leetcode.cn/problems/candy/。25 年的第二题也是 LeetCode 上的一道原题（链接在前文有）。25 年的第一题还是原题，不过这个老师演都不演了，直接把题目原封不动地直接搬上去。

那么说到最后，你该怎么做？首先只需要准备基础算法，照着洛谷的深入浅出一本通学差不多就可以了，太高级的内容出题人都不会，肯定不考。你像一些经典的，比如DFS，BFS（你打暴力可能也要用这两个），二分，前缀和，贪心什么的，就是重点。其中的贪心是重中之重，老教授们就喜欢出贪心题。还有一些算竞代码的最佳实践最好也要掌握，比如要排序直接用 sort，不要自己手写排序之类的。（这里有个有意思的，湖大教程序设计的一个老师在课上反复叮嘱学生，不要用 STL，排序不要用 sort，一定要自己手写。结果这个班认真听话的好学生去考计拔手搓冒泡排序，喜提 TLE）

UPDATE：强烈建议刷 LeetCode，对新手友好，而且大概率还能做到考试原题。

机试是比较能拉开差距的，机试考好了就基本稳了。

哦对了，机试的时候还会装模作样地考三个高数题。为什么是装模作样呢？首先这个高数题是选择题，你怎么也能蒙一个。其次这个高数题分值占得非常小，可能三道题加起来分值还没一道编程题多，纯做样子。最后，高数题和编程题是同时出现的，所以你做高数题时眼前是有电脑的。一些积分或极限题，你直接写代码代数进去算就行了。

3.2 面试

首先要想明白一点，面试你的人不是学长什么的，而是老教授，老资历。你要有一个老年人的刻板印象。

面试分成两种人。

一种是真有实力的。这种人往往在中学时就打过 OI，手里有一车证书。这种基本也没啥可说的了，不过还是需要注意几点。

1. 如果你有省一的证书就别把省二的证书带过去了（）

2. CSP 证书可能是没啥用的，老教授看着「非专业级软件能力认证」，估计还在想怎么是「非专业级」。这个的观感可能不如蓝桥杯，最起码老教授听说过蓝桥杯。

3. 不要像作者一样把 Codeforces 的 rating 截图带过去了（当时我听说湖大有的实验室对学生 cf rating 有要求，以为都知道这是什么东西，结果面试的时候老教授指着我截图上的昵称问我是什么，绷不住了）。

4. 一些水的奖项，比如什么校内的什么比赛，那还是别带过去了，老教授也不懂什么含金量。

5. 奖项材料要少而精。之前有大神带了一堆材料，然后老教授的上下文窗口不大，眼花缭乱，看不过来，于是被反问：你怎么参加了这么多竞赛，哪天 AI 替代你做题了怎么办之类的（这里引出本部分的底层逻辑，下文会详细叙述）。可能老教授会认为你竞赛打得多是「做题区」行为，当然也可能只是单纯惊讶。总之我们建议把握好尺度。

6. 上述的这几点有一个例外，如果你本身奖项就没几个，那还是都带上吧，有总比没有强。

7. 注意一个意识，你中学时代获得的奖项只能说明你中学很厉害，不代表你大学很厉害。同时，如果你中学没有获得很好的奖项，那么到大学也还来得及。所以这就引出了我们后面的部分。

8. 开学之后的 9 月份和 12 月份，有两次 CCF 的 CSP 认证。我不清楚别的学校是怎么看待这个认证的，反正湖大极为重视这个东西。无论你是什么专业，以及你是不是新生，都可以直接报名参加。全信科院的老教授都知道这个东西的重要性（因为湖大本科和研究生都对 CSP 分数有毕业要求）。如果你能考 200+，说明你最起码还行。如果你考 300+，老教授会认为你有点厉害，面试基本稳了。如果你考 400+，老教授会认为你是大神，使劲给你加分。一个 300+ 的成绩单可能比 noip 省一的证书好使（尽管前者的难度小于后者）。

9. 一定要多社交，打入 ACM 的圈子，如果你的能力比较强，那么是有机会直接在上学期就去打 XCPC 区域赛的。老教授大概也会了解这个东西（不过可能感觉没 CSP 那么好使）。如果你获奖了，那么直接把实体的奖牌带去面试，也能够给老教授一点小小的震撼。无论你获没获奖，你都会让老教授知道你是 ACM 校队的，这可能有一些神秘加成。（你要知道我们的 ACM 教练在计算机学院是德高望重的。）

刚到大学其实大家都没经历什么东西，所以看竞赛是快速而有力的评价你水平的方式（毕竟计拔机试选拔也是按算竞模式来选人的）。

当然大部分人还是没打过 OI 的，这时候你要注意面试技巧了。

首先你要明白一点，这个计拔把人选进来是让你做科研的，不是让你干别的什么东西的。所以无论你了不了解科研，喜不喜欢科研，都必须至少要装得对科研有浓厚兴趣。搞科研的话，一定是搞 AI，不管你有什么别的想法，现在整个湖大计算机学院基本都在搞 AI，比如之前搞网络安全的，现在开始搞大模型了，之前搞数据库的，现在开始搞大模型了，之前搞云计算的，现在开始搞大模型了……我将其称为底层思维：你要把 AI 认作大爹。说到 AI，大家都了解，并且在老教授的眼里还会觉得你很「前沿」。

面试的时候，大概率会围绕 AI 向你提问。比如非常经典、也大概率会被问到的问题：「AI 会不会取代程序员」。还可能问你 AI 最新的一些研究进展之类的。你看着准备就行，实在不知道怎么准备可以问 AI（）

你在回答的时候也可以讲 AI。比如 25 年面试的时候有个人自我介绍里讲了一句「Large Model」，老教授立马就抬头，眼里闪着光。还有更神的，还是 25 年面试，有个打 OI 的大神，讲自己喜欢算法。这很正常，但是如果你只说算法就显得有点 low。他的过人之处在于深刻领悟了 AI 的底层逻辑，讲自己要研究算法加速 AI 训练，你看，这不就套上了。老教授当时还问他：如果 AI 比你还会做算法题该怎么办，这个人回答「那我就研究算法，让 AI 做算法题做得更快」，可以说是学会了灵活套用。还有面试前问了一下 AI 目前有什么关于 AI 的比较前沿的研究，然后看了一遍之后刚好面试就被问到了。

这里有个大忌：千万不要提什么软件开发。湖大计算机学院普遍歧视软件开发，你讲这个老教授就会觉得你很 low，赶不上时代，毕竟老教授认为现在 Vibe Coding 能取代所有的前端和后端了。同时也尽量少表现出自己要就业。一定要牢记七字核心**「读研，读博，搞科研」**，而且这里面的科研一定是 AI 而不是别的。

上面都是总体上的。再具体一点，你一定要准备一个英文的自我介绍并背下来。25 年面试就有这种情况：很多人不知道往届通常有英文自我介绍环节，通知上也没写清楚，结果面试一上来就让你英文自我介绍，脑子直接就白了。

还有一个高频问题，问你学业规划什么的，反正你就按读研读博搞科研的基本思想去考虑就对了。

同时面试的随机聊天环节有个特点，老教授问你的问题往往会基于你上一个回答，也就是一直追问。你可以利用这一点，回答里故意藏一些话头让老教授追问，又或是在回答时仔细斟酌，不露破绽。

更多的参考内容可以阅读我之前写的游记：https://www.caiwen.work/post/hnu-bajian

和另一位大神写的游记：https://zhuanlan.zhihu.com/p/2013373470629699916

4. 趣事

首先要说的是，如果你最后没进计拔也无所谓。这个选拔本来就很有水分，筛选的随机性很大，比如那个机考题，你就是没做过原题，那你就寄了，或者是别人都打暴力就过了你非要写正解，你还是寄了。题目的区分度也不高，质量也不行，这样的测试反映不了什么。同时还要意识到，计算机科学不光只有算法，也不只有 AI，还有很多好玩的东西。即使是老教授们最瞧不起的软件工程，实际上也有很多考量，比如你要编写出可靠、可维护的代码，这都是很有讲究的，而不是一句「AI 已经可以替代程序员了」这么简单。如果你落选了，也希望你能依然对计算机科学充满热情。

同样地，如果你很幸运入选了，也别觉得自己就真的拔尖了，你只不过是运气好做了三道水题，说明不了任何东西。

下面来讲一点拔尖班趣事，让你对这个拔尖班有个大概了解：

4.1 NOI 国家集训队？

我们拔尖班有一个传奇的数据结构课，授课老师是正教授，岳麓学者，第一节课就说这门课要对标 CMU、MIT、斯坦福之类的顶尖名校的数据结构课。

如何对标的？这门课每两周有一个小测，每次小测会在牛客上面挂题，题目经常是瞎选的，有的特别简单有的特别难。然后有些人为了拿高分就开始作弊了，甚至这还是好几届拔尖班都有的习俗：

毕竟以后要搞科研的，锻炼造假本领也是培养科研人才的一部分。

当然，如果不是作弊的话，显然我们的拔尖班的部分学生的水平已经达到了 NOI 国家集训队水平。

当然还有大二下学期的算法课的讨论课，有一次讨论课老师大手一挥，让我们阅读并复现论文：

这里顺便打个广告，这是笔者自己完成的阅读笔记：https://www.caiwen.work/post/bmssp，论文复现代码也是开源的：https://github.com/caiwen666/hnu-algo

我最后复现出来的结论是，理论上比经典最短路算法时间复杂度低，但是常数非常大，实际当中跑的还没 Dijkstra 快。当然这个也并不意外，毕竟你也不知道大 $O$ 符号里隐藏的常数有多大。我把这个结论讲给算法课老师（湖大正教授，岳麓学者，CCF 高级会员），老师似乎并不理解，觉得肯定能跑的比 Dijkstra 还快。

我们拔尖班有大神课堂展示的时候复现出来的结果比 Dijkstra 还快很多倍，甚至超过了理论上的加速比，至今我也不知道他们怎么做到的。老师也没感觉出奇怪，只是笑呵呵地拍手鼓掌。假如说复现的结果是假的，只是为了讨好老师，那么这群人搞科研的时候会不会为了期望的结果而去造假？

当然这些为了成绩不择手段的情况不仅是拔尖班，整个湖大，或是所有的大学肯定都有，我想表达的是拔尖班并没有什么改进。

4.2 选导师

拔尖班的另一亮点是，宣称每人都分一个导师，不过这件事主要看班主任怎么想，至少 24 级拔尖班直到大二下学期都没有分导师，估计这事就吹了。实际上你想找导师，不管你是不是拔尖班的，直接给老师发邮件，表明自己的意愿即可。就跟你不要因为自己做了三个水题就觉得自己拔尖了一样，导师也不会因为你是什么拔尖班而高看你一眼。

UPDATE：然后近期真的开始选导师了：

（Something fun：表中的前几个都是信科院的领导，毕竟领导一定要放在最前面，给领导面子）

这个显然是强制的，只要你进了拔尖班，无论你想不想搞科研，都必须给我搞，为什么？因为这个要算必修课分数：

前面我们说到拔尖班学生算法能力已经达到了 NOI 国家集训队水平，那么科研能力肯定也不差，可以同时在多个课题组做科研：

如果你不想做科研，那么前人已经打听到情报了：

如果你跟图中的老哥一样被逼到绝境不得不选导师做科研的话，可以考虑两种：

• 当领导的导师
• 去导师评价网搜，避开评价特别高的，选评价低的，那种不给学生什么指导的

4.3 画大饼

24 级拔尖班刚组成之后，班主任（网安院正教授，国家海外高层次青年人才）开班会，说我们是湖大的顶尖，要建成计算机界的黄埔军校。然后又说我们要心往一处想、劲往一处使，接着指给我们一个方向：搞具身智能，说这个领域国内还是空白，比较好出结果。我们的目标是三年中大搞具身智能，把成果编写成一本教材，然后顺便带动各种科研项目和竞赛……然后说过一两周搞个圆桌会议，大家一起来谈谈。

然后后面就没声了，再开班会的时候已经是两个月之后了，班会一开始还说：「我非常忙，要不是你们班长天天骚扰我，这个班会根本不存在」。当然班会的内容也是请了两个老师过来介绍自己的课题组，然后鼓励我们早进课题组之类的。

这两个老师也有意思，一个是原来搞数据库的，现在做大模型。一开始学长跟我推荐他，我觉得这老师挺好挺厉害，也跟同班的人去推荐他，直到有一天晚上，另一个学长跟我喷了一晚上这个老师，我才知道之前看到的只是表面的东西。

另一个老师原来搞云计算的，现在做大模型。这学期选到他的课了，这个老师上课念 PPT，甚至 PPT 都念不利索，每次上课我都替他尴尬，唉，难说。

4.4 宣讲会

每年 12 月份计拔选拔开始前都会有个宣讲会，宣讲会主要就是吹牛皮，当然这个本身没啥问题，这里就随便聊聊：

• 每年宣讲会上都有两个神秘老师，说自己是主管拔尖班的，然后就开始放 PPT 吹牛。实际上每年我也只能在宣讲会上看到过这两个老师，平时连这两个人的名字都没听说过。

• 然后每年都有优秀学长去前面讲自己班级多好多好，当然这个本身也没啥问题。感觉最奇怪的是去年宣讲，一个保去浙大（好像是，或者是上交）的学长讲自己班保研情况，说排名靠后的同学不是因为自己不能保外，是觉得湖大好而留在了湖大，额呵呵……

• 去年宣讲会我还爆过，我直接举手提问，说 24 年计拔有原题有水题，问他们今年的题目质量能否做出保证，回答的老师说不能（于是就有了上文那抽象的三道原题），我们看看人家正经命题组织是怎么说的：

4.5 杂项

1. 国际化

   其实就是到大二的暑假带去出国旅游一周，没什么别的。

2. 百万经费

   拔尖班每年都有 100w 的经费。这些钱干什么了？很难说。

   目前就据我所知，大二的经费全部用来上面的出国旅游，大三的经费可能有一部分发给学生了（差不多每人几千）。

   其余的经费……目前看来有一部分用来购买了八台 60 多寸的电视，放在了信科院两个平时基本不上课的机房里（和拔尖班也没啥关系）。还有一部分给学校的 ACM 教练买了一台彩色打印机和一台服务器（然而现在还放在杂物间吃灰），似乎和拔尖班关系也不大，不是谁都打 ACM。

3. 保研

   拔尖班全部保研确实是真的，但是保去哪里呢？很多学校保研要看排名百分比的，拔尖班总共就 20 人，第一名就 5% 了，第二名就 10% 了，再后面就不敢看了。这种情况下，如果你要保研外校，甚至保研一个比较好的学校，就非常困难了。你以同样的努力程度，在普通班可能会有更高的排名百分比，保去更好的学校。（当然湖大本来保研情况也不太好就是了）

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喷了这么多，再说点好处吧。第一个好处还是这个保研，如果你只想随便读个研究生，这确实是个兜底（建议想留本校读研的，去信科院四五楼研究生在的实验室看看，你可能就没那么想留本校了）。第二个好处是课少，大二上学期及之前是看不出来的，大二下学期开始就能感觉出来比普通班的课少了，并且培养方案上选修课学分要求，拔尖班也比普通班少很多。